!Bienvenidos!

Las Ciencias Naturales y las TICs en la Ciudadela

Los cambios vertiginosos que han sacudido el siglo XXI y las aceleradas transformaciones que producen los avances en la ciencia y la tecnología constituyen un gran reto para los maestros, y, especialmente para los de Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Para lograrlo debemos hacer una autorreflexión sobre la trascendencia de nuestra labor ante los paradigmas educativos actuales  y tener claro para qué enseñar Ciencias Naturales.

No podemos desconocer que las Tics han propiciado modificaciones en las formas tradicionales de enseñar y aprender.  Haciendo emerger una sociedad de la información, la cual requiere formar a sus integrantes en el conocimiento y la habilidad de explotar las vigentes y futuras tecnologías. “No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática”.[1

Esta es una invitación a los maestros a mejorar la enseñanza aprendizaje utilizando las Tics como recurso. No se trata de cambiar radical e inmediatamente la metodología de trabajo en el aula. Más bien se trata de incluir prácticas o diseñar planes de aula que permitan involucrar las Tics como un medio complementario de  muchos otros que pueden estar disponibles en el aula y que puedan requerir la búsqueda, selección y utilización de la información para construir nuevos conocimientos. 

Los estudiantes y docentes ciudadelistas disfrutamos de aulas especializadas para el área de Ciencias Naturales dotadas de tableros , microscópios y esteoreoscopios electrónicos; ubicados en aulas especializadas, laboratorios de química, física y biología y, próximamente se instalará el aula de colecciones biológicas donde ubicaremos el Herbario Institucional "CIUX" y el Museo Entomológico. 

Esp. Luz Dary Valencia Perdomo

[1] BLANDÓN JARAMILLO, Isabel Cristina. https://prezi.com/m1sms5_xr5fj/didactica-apoyada-en-las-tic/. Visto el 02 de agosto de 2013. [1] Estándares Unesco de competencia en Tic para docente.  https://www.eduteka.org/EstandaresDocentesUnesco.php. Visto el 02 de agosto de 2013.